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北京TTT培訓公開課

TTT—企業培訓師培訓 北京:2019年06月27日

第一單元 認識企業培訓1.學習團隊組建:快樂學習,人人有責2.培訓與教育的差別3.企業培訓的"有用"模型4.成人學習的特點與原理a)活動:數字游戲b)成人學習的六大原則c)成人學習的循環5.企業講師職責與能力要求a)企業講師+老師+導師+牧師b)企業講師的七力要求6.培訓流程四步曲需求分析-課程開發......

企業內部講師授課技巧集訓營(TTT) 北京:2019年06月27日

第一單元 認識企業培訓1.學習團隊組建:快樂學習,人人有責2.培訓與教育的差別3.企業培訓的"有用"模型4.成人學習的特點與原理a)活動:數字游戲b)成人學習的六大原則c)成人學習的循環5.企業講師職責與能力要求a)企業講師+老師+導師+牧師b)企業講師的七力要求6.培訓流程四步曲需求分析-課程開發......

培訓師的培訓(TTT)(2天) 北京:2019年06月27日

1.培訓及培訓師概論培訓與教育的不同之處專業培訓師的勝任力模型專業培訓師的職業生涯規劃2. 如何做到因才施教因材施教的方法論成人學習的特點如何盡快的掌握學員的個性;根據個性實施培訓—因材施教3.培訓課程的開發與設計課程開發的流程模型精妙的開場白設計強有力的論證技術科學選擇案例專業的制作用幻燈片設計意猶未盡的......

TTT精英培訓師培訓 北京:2019年06月27日

1.運用講解技術,提高講解的條理性、生動性2.學習幾種常用的互動技巧,提高學員參與度和學習效果3.掌握課程導入與收尾的技巧4.克服公眾表達緊張情緒5.掌握課程設計的方法學習對象HR、技術骨干、企業管理人員活動綱要企業為什么做培訓?為什么我的課程不受學員歡迎?一、全面理解培訓1、企業培訓和學歷教育的本質區別高績效、針對性......

前瞻性產品設計——從需求到產品規劃 北京:2019年08月30日

系統化理論指導――課程內容采用國際上先進的管理方法論,結合中國企業自主創新的最佳實踐,總結提煉出適合中國本土企業的產品管理制度。豐富案例分析互動――通過對案例分析方式加深學員理解。結合實際演練――通過對實際項目進行角色演練、研討等方式提高轉化能力。講師的專業性――產品管理方面的專家,有豐富的產品開發、研發業務管理、市場......

企業“關停并轉遷”的員工關系處理及群體事件預防 廣州:2019年09月06日

1月31日,富士通在日本官博上公布將出售旗下手機部門的消息,意味著富士通手機將退出市場;4月11日,繼金立工業園裁員50%后,金立總部也將裁員50%,金立方面稱將對員工按N+1進行補償;4月27日,深圳三星電子通信有限公司將被撤銷,除6位韓籍高層外,所有員工于4月底全部遣散,遣散人數約320人;5月07日,深圳奧林巴斯......

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趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業的人力資源管理實踐經驗,歷任培訓經 理、人力資源總監等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責制定北京公司年度培訓計劃,管理執行;員工...

李富清老師

名課堂特聘專業講師,原中華職業教育社(1917年成立)培訓部部長,現任中國繼續教育聯合學院教授、中國人力資源開發研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...

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